Montessori Sandbakke- Brevdannelse Sandbakke Montessoribreve Skrivning Montessori Lærer Tranning Center Værktøjer
Sandbakke med klar bund og glatteværktøj, træbakke med sand og glattejern
Til tidlig markering, kreativt arbejde og tidlige skrivefærdigheder.At udvikle koordination, finmotorik og koncentration.
Forgængeligheden af et billede eller et ord tegnet i sandet giver barnet mulighed for at eksperimentere frit uden følelse af fejl: de kan hurtigt glatte sandet ud for at slette og prøve igen.
Den klare bund skaber en ultra glat overflade og gør det muligt at placere farvestrålende baggrunde i fordybningen under bakken.Sandets slibende karakter vil ridse overfladen over tid.
Dette Montessori-sansemateriale vil hjælpe din lille med at skrive deres første bogstaver gennem berøring og leg med sandet.Trækassen indeholder en glattere for at gøre det nemt at slette det der er skrevet og starte forfra.
Sporing på sand hjælper barnet med at udvikle selvtillid til at danne bogstaver og tal i fri håndstil.
Når æsken er fyldt med rent sand, giver den det perfekte taktile medium, som barnet kan bruge med fingeren til at tegne et bogstav, tal eller symbolform.
De kan bruge et skriveværktøj til at skrive i sandet for at forberede sig på at bruge en blyant på papir.
For ethvert Montessori-klasseværelse og hjemmeskole er dette et godt værktøj til generel skriveundervisning.
DETALJER
Guide børn til skrivesucces med vores bløde bøgetræsandbakke med ydre håndtag for nem transport.
• 18 oz.Gulfarvet sand medfølger
• Mål: 15,3 x 9,75 x 3,3 tommer
• Anbefalet alder: 3 år og opefter
ELG:
Læsning: børn læser og forstår simple sætninger.De bruger lydviden til at afkode almindelige ord og læse dem højt præcist.De læser også nogle almindelige uregelmæssige ord.De viser forståelse, når de taler med andre om det, de har læst.
Skrivning: børn bruger deres lydviden til at skrive ord på måder, der matcher deres talte lyde.De skriver også nogle uregelmæssige almindelige ord.De skriver enkle sætninger, som kan læses af dem selv og andre.Nogle ord er stavet korrekt, og andre er fonetisk plausible.
